Ingénierie de la Formation : Stratégie et Démarche Pratique

Objectifs :

• Identifier le besoin de formation et élaborer le cahier des charges du dispositif.
• Construire l’architecture du dispositif pédagogique.
• S’approprier les démarches et les outils de l’ingénierie de formation.
• Lancer l’appel d’offres et sélectionner les prestataires.
• Valider la conception pédagogique

Population Cible :

– Responsable formation,

– Chargés de formation, ayant à concevoir des dispositifs de formation.

La méthode pédagogique :

• Mises au point conceptuelles
• Mises en situation
• Etudes de cas
• Ateliers de production

Programme :

1. Identification des besoins de formation et élaboration d’un cahier des charges

• Protocole d’entretien avec les commanditaires.
• Rôle de la formation dans la construction des compétences.
• Construction du cahier des charges : structure, prise en compte des risques et des enjeux.

Atelier 1 : compréhension de la demande et identification des besoins

2. Construire l’architecture du dispositif pédagogique

• Les différentes modalités de formation.
• Les avantages et inconvénients de chaque modalité : présente, distanciel, formation terrain.
• Intégration des situations de travail réelles dans le dispositif de formation.
• Utilisation du tutorat, “peer coaching”,
• Mixage des différentes modalités, en présentiel et à distance.
• Choix des modalités d’évaluation.

Atelier 2 : élaboration d’un dispositif pédagogique en respectant les différentes phases du processus d’ingénierie de formation 

3. Valider une conception pédagogique

• Plan de formation et critères de recevabilité.
• Adéquation formation/atteinte des objectifs opérationnels visés.
• Adaptation des méthodes pédagogiques aux caractéristiques des participants et aux objectifs.
• Outils pour mettre en œuvre les acquis de la formation en situation de travail.

Atelier 3 : élaboration d’un plan de formation

4. Gestion administrative des dossiers auprès des unités de gestion des CSF- GIAC et OFPPT