Evaluation annuelle du personnel: maîtriser les techniques d’évaluation des performances
- décembre 24, 2019
- Début de la formation
- Centre de formation Artémis - Casablanca.
- +212 520 42 72 20/21
Objectifs :
- Connaitre les objectifs précis de l’évaluation des performances individuelles ?
- Maîtriser comment sont définit, négociés et fixés les objectifs de performances,
- Etre en mesure de négocier les moyens pour atteindre les objectifs fixés ?
- Etre capable de faire la distinction entre un objectif de travail et un objectif de performances,
- Maîtriser le dispositif de suivi de la réalisation ou de la prise en charge des objectifs fixés ?
- Cerner les rôles et responsabilités des intervenants dans le processus d’évaluation ?
- Avoir des précisions sur les différents critères d’évaluation et apprécier leur niveau d’objectivité ?
- Savoir quelles normes doit-on utiliser ?
- Connaitre l’impact des résultats et les récompenses issus de l’évaluation
- Savoir quelle méthode et quel formulaire d’évaluation doit-on utiliser ?
Approche pédagogique
Apports théoriques et exercices pratiques d’entraînement à l’évaluation des performances.
Population cible-
- Dirigeants d’entreprises,
- Responsable des ressources Humaines
- Chargés de l’administration du personnel
- Responsable du développement des ressources Humaines
- Responsables Administratif et Financier,
- Responsables Commercial,
Programme de la formation :
L’EVALUATION DES PERFORMANCES INDIVIDUELLES ET STRATÉGIE ORGANISATIONNELLE DE L’ENTREPRISE
- Les liens de l’évaluation avec la planification stratégique
- La mission et les objectifs de l’organisation et de la fonction
- Les responsabilités et les rôles individuels
- Les résultats attendus des individus
- Les comportements nécessaires pour atteindre les résultats
- Le développement des habiletés nécessaires aux comportements
- La période de travail : soutien et évaluation informelle
- L’évaluation formelle : conséquences financières et autres
- Les correctifs nécessaires : formation, mobilités reconversions
- La volonté d’évaluer correctement
- La capacité d’évaluer correctement
- Les critères adéquats
- Les mesures appropriées à chaque critère d’évaluation
- La précision et le réalisme des normes
- Les qualités des instruments de mesure
- La dynamique de l’entretien
- Les méthodes d’entretien
- Les attitudes à éviter dans un entretien d’évaluation
- Les questions à poser lors d’un entretien d’évaluation
DEUXIÈME PARTIE LES CONDITIONS DE MISE EN PLACE DU SYSTÈME D’ÉVALUATION DES PERFORMANCES        Cas pratiques
- Les préalables à lever pour la mise en place d’un système d’évaluation des performances
- Les objectifs du système d’évaluation des performances pour l’entreprise pour L’évaluateur, pour l’évalue
- Les supports à utiliser
- Les règles à respecter par les acteurs
- Le personnel non prouvable
- La préparation de la campagne de l’évaluation des performances
- La préparation des entretiens d’évaluation
- Le déroulement des entretiens d’évaluation
- Les attributions et attitudes de l’évaluateur
- Les attributions et attitudes de l’évalué
- L’approbation des résultats de l’entretien d’évaluation par le manager de l’appréciateur
- Le traitement des dossiers d’évaluation par la fonction RH
- Le suivi des données issues de l’évaluation des performances
- La consolidation des données et concrétisation des augmentations promotionnelles
- La prise en charge des souhaits en mobilités et/ou en formation
Le suivi du personnel ayant réalisé des performances exceptionnelles ou insatisfaisantes
Tarif
2200 DH/HT
Code
FRH7
Publications
-
Loi de finances n° 65-20 pour l’année budgétaire 2021
19 février 2021
Qu’il s’agisse d’adapter un module de formation catalogue ou de construire un programme adapté aux spécificités et au contexte de l’entreprise.
Une offre pluridisciplinaire, Artemis Learning conçoit et assure à ses clients une offre de formation pluridisciplinaire organisée en mode présentiel, à distance, formation catalogue ou sur mesure.
